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[三节课] 三节课 互联网运营P2

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管理员

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发表于 2018-12-14 22:46:42 | 显示全部楼层 |阅读模式

要同时让自己具备一些技能上的“深度”与“宽度”。

这是因为,绝大多数工作年龄在1-4年的运营从业者,在度过了“能否做好基础执行”的新手期后,都会面临两大问题——
1.总是陷于各种琐碎的执行打杂工作中。
感觉自己文案、推广、社群、活动等这些最常见的运营工作啥都能干一点,但又样样都说不上精通。
并且,因为从未接触过成熟大厂的运营工作方法,也总会觉得自己的工作方法不成体系,总有一种干了一堆事但最后也不知道自己到底做得好还是不好的感觉;
2.工作变动频繁。
据我们了解,90%以上的运营同学在职业生涯前5年时,都会经历“换行业”或是“换岗位”,比如说,原本做在线教育的,因为公司倒闭,不得不换了行业去做社交;原本做社群和BD的,因为公司业务转型,开始不得不要去涉及推广和活动。

因为这两大问题的存在,1-4岁的运营同学总是特别容易迷茫和焦虑。
而我们对于那些尚未找到自己显著优势的1-4岁的运营人,始终都有一个特别重要的建议——要同时让自己具备一些技能上的“深度”与宽度。

一方面,你需要让自己在一些单点技能上变得更加科学和高效,而不是散乱无序。
另一方面,你最好让自己能具备一些“多面手”的特质,而不是让自己的能力面变得过于狭窄。否则你很可能会在持续变化着的互联网这个行业内面临着更多的焦虑和不安——想象一下,如果你只会做APP的推广,但今天行业内却没有人做APP了,你的未来在哪里?

因此,我们进行了大量总结,并发现在“运营”这个职业下面,其实存在着一些工作方法和能力,你一旦掌握了它们,无论进入到任何一家公司,更换到任何一个行业,服务于不同的产品形态,你一定都能用得上,一定都能让你发光发热。
这些工作方法和能力典型比如: 常见运营指标的管理与拆解、文案、项目管理、常见的第三方推广操作逻辑、基础的数据分析、常见活动的策划和运营执行落地……等等。

这些能力,我们称之为“通用能力”,我们认为,1-4岁的运营同学,如果能够系统掌握和提升这些通用能力,让自己对于其中的每一项都能较为系统的掌握+能够做到70分以上,那你将会拥有属于自己的安身立命之本。

于是,我们才研发了这门“互联网运营P2系列课程”,希望能更有针对性的帮助数以百万计的运营人们度过1-4岁这个职业生涯中特别容易痛苦和迷茫的坎。
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发表于 2018-12-21 23:48:49 | 显示全部楼层
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发表于 2018-12-22 12:17:24 | 显示全部楼层
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发表于 2018-12-22 16:17:35 | 显示全部楼层
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